1、在东风华艺学到的是真正的音乐，不仅仅是传授技术，更有细腻的曲式分析，精妙的音乐处理和古典的文化熏陶。
2、环境清雅古典，在东风华艺学琴，宛如置身画卷，如沐春风。
3、教学用筝都是精心挑选，任何曲子的韵味，乃至每一个音的音乐处理都可清晰的呈现。
4、具备堪比录音棚的功能，能对自己的琴音即时监听，音色、颤弦、按抑等问题纤毫毕现，让学生以最科学的途径找到自己的问题，快速提高。
5、因材施教，针对每个学生都有详细的教案记录，具有庞大的数据库，对每位学员都科学设计，做到横纵向对比。
6、经常组织各项活动及全国性大赛，学员或上电视演出，赴京领奖。不论年龄，每人都有大量展示自己的机会，从而增强自信，营塑气场，打造台风。
7、坚持育人的全面发展与琴艺并重，始终以高尚、内涵、精深的学校文化来浸润感染每一位学生。
8、老师极为认真负责，一旦开始教课，犹如对自己孩子般用心，给与全程，全方位、立体的关怀，上课全曲示范，其他细节做到的有如，在课下借书给学生修订谱子，绝不占用课堂时间；给发示范音频，以免初学者刚回家找不准旋律和节奏。
很多人初学古筝都会有疑问到底古筝是个什么样的家伙，容易学吗?能学会吗?学会要多久时间呢?有这样那样的疑惑忧虑也是无可厚非的，毕竟刚开始对古筝是一无所知的，相信很多人都想知道怎样才能学好古筝。
下面详细介绍：
一、良好的学习兴趣是学好古筝的基础
兴趣是最好的老师。我国古代的教育家孔子指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。意思是说：对于学识，懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的人。推而广之，学琴也是一样。兴趣是青少年学习的主要动力，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。
但时间一长，总练一些练习曲，再加上左手按弦按的手痛，就开始打退堂鼓了。 如何把孩子短暂的兴趣培养成稳定的兴趣呢?可以在教学中加进一些孩子们熟悉的小曲子，如《小燕子》、《南泥湾》等，让孩子学习后回去弹给父母听，满足孩子的表现欲。另外，让初学的孩子定期观看同龄小朋友的精彩表演，用榜样示范法来培养孩子们的兴趣，这样也可以收到了很好的效果。
二、掌握正确的方法是学好古筝的关键
任何一门学科想要进步都需要技术。学习古筝也不例外，对于初学者，掌握正确的方法很重要。如果是错误的演奏方法，一旦形成习惯，就会严重地影响训练和表演水平的提高。
一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。
身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。
三、丰富的表现力是学好古筝的必要条件
演奏者的音乐表现力具有决定性的意义。优秀的古筝表演者往往能产生强烈的艺术感染力，使人身临其境，情景交融，塑造出鲜明生动的艺术形象。
如何提高音乐表现力?个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。
再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感。
四、合理安排练琴时间是学习古筝的重要保证
在教学中，我也听到过许多家长抱怨，自己的孩子和别人同时学琴，悟性也差不多，为什么别人能弹六级的曲子并且弹的很好，而自己的孩子刚弹到五级，还不太熟练，其实这就和孩子练琴的时间没有很好的保证有很大关系。
一般初学者，要求每天练琴一个小时以上，可有的孩子一星期也练不到两个小时，弹的好坏可想而知。现在孩子课业负担重是现实问题。但我认为孩子学琴慢和家长没有很好地监督有很大的关系。家长应该给孩子制定科学的练琴时间，做到学习和学琴两者兼顾。
如何给孩子安排好合理的练筝时间?总结以下两点：
1、定点定时：小学阶段的孩子可塑性强，好习惯的养成能让他们受益终生。
在这个时期，家长应科学合理地安排好孩子的学习时间，让孩子养成注意力集中，定点定时的好习惯，避免东一榔头西一棒槌;什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候弹琴，都要有详细的计划，并且要严格执行，如果孩子不能按时完成，看电视、玩游戏等活动一律免谈，以此来强化孩子的时间观念。
2、坚持不断：坚持不间断地上课和练习是保持学习积极性的唯一方法。如果孩子因各种原因间断了一段学习后再去练习，就需要对以前所学的东西重新复习和训练才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并大大降低了古筝的学习效果。
综上所述东风华艺认为，学习古筝是一个长期而艰难的过程。学琴者不仅要有浓厚的兴趣和坚持不懈的练习，更要有正确的方法和丰富的音乐表现力。
这几者必须相辅相成。只要做到以上几点，又能合理地安排练琴时间，相信每位学生都能把古筝弹好，让古筝这种民族乐器发挥它应有魅力。
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