家长在学英语的时候，往往是根据已知的学习方法去记忆和背诵，比如想到什么话，要想到用英语怎么说，然后加上时态和语法，看似拼成了英语口语;就像我们说汉语口语一样，并不是主谓宾就能说所有的话;而少儿英语的口语学习，不仅学在听说读写，更在于口语的用法和表达习惯，多学，更要持之以恒。
有的时候，孩子说英语很难学，其实是在学的时候，没理解，只是死记硬背;而老师也没教会孩子英语学习方法，孩子就不知道怎么去复习，家长也不知道如何去辅导孩子学英语，久而久之，不会的还是不会，记忆的总是零碎的，机械的。
只是应对和匹配老师的考核。这样学习不仅乏味，效果也不好，更不能引起孩子的注意力，如果不是因为考核需求，想必会很少有孩子会持之以恒;而少儿英语的学习方法，应该是怎么样的呢?
学而不思则罔，抓住了学习时间去学，并时常复习和巩固，但是如果不去思考，就会感觉很迷惑;学了很多，但无法应用到现实生活中，无法学以致用，怎么能不迷惑呢?学得太多，一味地学，重复和模仿，只要觉得别人有的，都想去学;多学好问，不求甚解。
学少儿英语，是通过教材，中外教老师，课堂氛围来从上而下地教会孩子，通过模仿和重复，来让孩子掌握知识和技能，然后再去复习，并应用在实践中;如果一直学听说读写，就是不思考和实践，一直重复和模仿老师的发音和口语，学的知识和技能始终是在老师那边，因为支配权在老师，而孩子不能真正掌握到位。
思考，是要用心的，不用心去思，而只能考，所以离开思就会一直应对考试;而离开了考，思虑就会失去方向和目标。
少儿英语学得轻松开心，是因为学的过程没有障碍，模仿和表达都顺畅，老师给予了表扬和赞美，而不是一味去指出和责备孩子的过失;有的时候家长或老师自己都不太明白，不知道如何教会孩子，但看到孩子做得不好，就会指指点点，从旁责备。就像走在平坦的大路上，怎么走都不会有过失;但是如果在大路上规划很多道，就要谨小慎微，稍不留意就会有过错。
所以在教孩子学少儿英语的时候，不仅要学的快乐，更要有收获;不仅要学会学习，更要懂得思考;不仅要培养能力，更要养成良好的习惯;不仅要有赞美和支持，更有目标和规矩。所以少儿教育在于培养和引导，少儿英语学习，在于学以致用，启发和思考，熟悉并掌握，从而更有利于学习。
其实少儿英语学习，并不难;难在孩子在没学会的地方困住了，孩子没学会，没理解，没掌握，就像爬山涉水一样，起初面对，难不可攀，险不可涉，当学会了跋山涉水的本领，就觉得已经不是很难了;所以很多时候，觉得难，只是自己的高度比困难低，提升自己的高度，多学多练，多在实践中锻炼英语的口语和阅读，还有什么可以难得到的呢?
所以在学少儿英语的时候，家长可以辅导，但尽量给孩子尝试的机会，如果一直不敢说，就一直不会说;走出步，才能走万里路，所以很多时候，不要怕错误，怕的是没有勇气和决心去克服困难，避免错误。有了学习的决心和目标，就像一盏灯照亮了学习的方向和道路;教孩子学，不能替代孩子学，很多时候，学习的过程，少了思考，就可能理解少了，就像吃饭一样，消化不好，吃的多，对身体并不是好事。
听说读写，一步一步来，打好基础，启蒙英语，发音要标准，英语思维更要锻炼，培养语感，口语练习不必成为一种负担，而是培养成一种兴趣，家长可以多陪孩子说话交流，让孩子去表达;也可以用音视频辅助孩子口语练习，收获总是有的。

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