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远航三一教育在课程教学中，尤为重视孩子的学习兴趣、语言环境和鼓励三方面因素的培养，将根据学员实际情况和特点，量身定制个性化辅导课程，更轻松更高效的学习英语，奠定坚实英语学习基础，让孩子赢在起跑线上！
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远航三一教育：让游戏成为学习“主旋律”
说到学英语，大部分人根据自身经验值，得出的画面是：抓耳挠腮不情不愿的孩子在书桌前漫不经心地翻着书，时不时羡慕地看看窗外正在玩游戏的小伙伴们，书桌旁则是爸爸妈妈严肃的面孔，认真地监督着孩子学习。社会的飞速发展令爸爸妈妈们诚惶诚恐，担心孩子“输在起跑线上”，在孩子懵懵懂懂的时候就要开始接触各项技能学习，英语的掌握更是shou当其冲。但大多数小孩子都不能理解父母的良苦用心，对这种被动式学习更是头疼不已，其实爸爸妈妈们又何尝不希望自家孩子可以主动地爱上学习？远航三一教育为广大爸爸妈妈以及孩子们支妙招来啦！让游戏成为孩子学习的“主旋律”，让学习的过程变得轻松有趣！
爱玩是孩子的天性，用合适的游戏巧妙地将“玩”和“学”结合得天衣无缝，则可以令孩子的学习达到事半功倍的效果。而对于如何激发孩子们对游戏的好奇和兴趣，则需要教学者们因材施教和氛围营造了，远航三一教育培训可以推荐给大家几个合适的小游戏。
1、  卡片游戏
在家里或班级里都可以进行的小游戏，爸爸妈妈或老师可以和孩子一起自己动手制作一些有意思的卡片，卡片的形状、颜色、图案等可以让孩子自行设计，这样还可以无形中激发孩子的创造力。卡片的主要内容则为孩子近期学到的英文单词或短语，具体可以根据孩子的学习进度自行安排。卡片设计完之后，就是具体的游戏环节了，有很多种形式，比如，闪卡游戏，就是将制作好的卡片藏在身后，忽闪忽现地让孩子们猜上面的内容；或者拍卡游戏，就是让每一个人都拍打卡片，并读出卡片上面的内容，可以锻炼孩子的口语能力。
2、  认识游戏
适合于新班级里大家初次见面时，玩这个小游戏，在活跃班级气氛的同时加强孩子们的沟通能力。具体玩法就是，将孩子们分成两队，个子高的一队（人数较多），个子矮的一队，人数多的围成外圈，人数少的围成内圈，形成面对面的阵势。“开始”的口令一下，所有的学生开始顺时针转圈，“停”的口令一下，则开始要求所有的学生用规定的英语作介绍，即外圈的学生和与之对面的内圈学生互相用英语进行自我介绍，如此进行下去。这个游戏能够快-速让每一位学生融入新的集体，还能营造良好的教学氛围。
总之，类似的小游戏还有很多，远航三一教育认为，老师和爸爸妈妈们甚至可以鼓励孩子们自己设计一些别出心裁的小游戏，和大家一起玩，当然每一次小游戏zui好能准备一些小礼物作为奖励，也是一种良性的激励行为。
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远航三一名师建议：孩子英语早教的同时家长学习更重要
少儿英语早教现如今面临的一个问题就是，孩子英语早教是否有效果，绝大多数家长在追求时尚，互相攀比跟风的情况下给孩子报上少儿英语早教班之后，真的对孩子英语学习有帮助吗？远航三一教育认为这是值得我们思考的问题。
zui近一项zui新调-查研究数据表明：现在少儿英语早教这个市场上，各种早教机构五花八门，其中有很多是不能确保孩子能真正学到东西，提升英语能力的，不能提供给家长满意的答卷。著名的心理学家迪金森说：少儿早教其实大部分时间教的是家长朋友们，主要是让家长变得更专业，从而更好地辅导孩子，与孩子成为学伴和玩伴。如果一些家长只是把少儿早教看成是托管所幼儿园，让孩子去哪里面玩，那么是完全没有必要的。
由于现在生活工作的压力不断增大，造成很多家庭对孩子的教育都属于隔代教育，父母生下孩子就是等到孩子1岁以后就把孩子交给了爷爷奶奶或者是姥姥姥爷，每天都是老人陪着孩子，接送孩子上学放学。带孩子出去玩等等。使得很多父母并没有直接的教育和接触孩子。
因此远航三一教育的专家说：家长应该多陪孩子一起学习，观察孩子的性格，提升家长自身的家教技巧。比如说现如今很多家庭都有掌上平板电脑，很多小孩子从小两三岁就接触这些先进的东西。其实这跟过去的孩子玩积木和玩具车是一样的，只要家长给予正确的引导，明确孩子玩的目的，让孩子有目的性的去玩，并且控制好玩的时间，这些对孩子智力开发等都是有好处的。
远航三一教育的专家说：其实少儿早教的同时家长更应该学习，学习如何教育孩子，才能促进孩子的学习，提升孩子的能力，给孩子一个良好的环境，让孩子茁壮的成长。
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